在农村从事教育工作很多年,笔者发现,近些年来,农村中小学教师在为农村推广普通话、推动国家通用语言文字规范化、健康发展方面做出了重要贡献。但是,由于许多小学教师没有接受严格的系统训练,教师队伍老龄化,加之受外来文化和当地语言文字氛围的影响,也存在一些不容忽视的问题。
在农村从事教育工作很多年,笔者发现,近些年来,农村中小学教师在为农村推广普通话、推动国家通用语言文字规范化、健康发展方面做出了重要贡献。但是,由于许多小学教师没有接受严格的系统训练,教师队伍老龄化,加之受外来文化和当地语言文字氛围的影响,也存在一些不容忽视的问题。